Bloque 1:
TEMA :INDIVIDUOS Y GRUPOS EN UN ESPACIOCOMPARTIDO
SUB-TEMA 1: LA COMUNICACIÓN Y EL DIÁLOGO
¿CUÁLES SON LOS PRINCIPALES OBSTÁCULOS PARA COMUNICARTE QUE ENCUENTRAS EN LA VIDA DIARIA?
-Si lo quieres comunicar y si quieres escuchar y al no cumplir estos es un obstaculo en la vida diaria para comunicarnos.
Negociación Competitiva:
Es que tienen el pensamiento de ganar y se consideran los triunfadores cuando el otro pierde y llegan al extremo de sacrificar sus intereses para ganar o que nadie gane.
1.Melody le gana una casa a stefania solo por ganar cuando stefania la necesita por necesidad.
2.Martina le fractura un pie a Alejandra para tener mas oportunidad de ganar en el concurso.
Negociación Colaborativa:
Buscan el beneficio de todos los involucrados, es necesario establecer una buena comunicación y desarrollar al máximo las habilidades del dialogo.
1.En un baile de caridad todos daran lo mejor para conseguir mucho dinero para ayudar a los pobre sy asi ganaran todos.
2.Venden pasteles para ayudar a los del terremoto de haiti y se proponen vender muchos para ayudar a mas gente, mientras los otros lo hacen para decir que consiguieron mas.
SUB-TEMA 2: LA CONSTRCCIÓN DEL DIÁLOGO
¿ES EL DIÁLOGO IMPORTANTE EN UNA CONVERSACIÓN?
El dialogo si es importante en una conversación pero si es verdadera, sincera y profunda pero no es lo mismo conversar que dialogar y no todas las charlas son un dialogo, y es dialogo es fundamental para formarnos como humanos, para comprender bien asuntos.
ESCRIBE QUE SITUACIONES HACEN IMPOSIBLE EL DIÁLOGO:
-Perder la humildad, considerar que es ignorante, tiene la obligación de escucharme y aprender de mi.
-Que me crea mejor que ellos por herencia o tener habilidades haciendo cosas que ellos no pueden.
-veo y creo que las personas solo se utilizaron y se desechan.
-Me creo que se todo y mas que los demás.
-Me cierro a la participación con los otros porque nos los considero capaces de mostrarme una parte del mundo.
-No soy capaz de escuchar a la gente.
Nadie es por completo mas inteligente o muy tonto, todos sabemos algo y ignoramos cosas que creeremos que no necesitábamos, somos personas que por la comunicación nos dan la oportunidad de conocernos, aprender del mundo y de nosotros mismos.
SUB-TEMA 3: RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS COMUNES ¿ES NECESARIA LA EXPERIENCIA PARA RESOLVER LOS PROBLEMAS?
Es muy necesaria la experiencia para resolver los problemas de la vida, así resolvemos los problemas mas fácilmente gracias a la experiencia de la vida, y vamos madurando con la experiencia.
1.COMPRENSIÓN: Es comprender un problema o situación y si lo comprendemos tendremos una solución al problema que comprendimos, y así entender el problema principal y establecerlos para evitar problemas, malos entendidos y prejuicios.
2.ELABORACIÓN DE UN PLAN: Esto trata de crear una o varias estrategias para resolver un conflicto, hay varias estrategias como estas: Confrontar a los interesados, Que escriban su punto de vista en el conflicto, Que anoten las ventajas y desventajas de este problema y asi encontrar una solución, que reconozcan lo que cada quien debe hacer para arreglar el problema.
3.DESARROLLO DEL PLAN: Es muy importante controlar parte del plan y así desarrollar mas el plan y así evitar perder mucho tiempo intentando buscar soluciones que no arreglan nada y algunas veces decidamos abandonar el problema o temporalmente.
4.EVALUACIÓN DEL PROCESO Y EL RESULTADO: Una vez obtenida una respuesta nos debemos preguntar ¿Es razonable?¿ Están todas las condiciones necesarias?¿Puede resultar igual con otras estrategias?¿Este problema se parecerá a otro que resolví con anterioridad?, Aveces es frecuente que tengamos que hacer todos los pasos para comprender el problemas y aveces sin hacer los pasos lo arreglamos.
Ejemplo: Luis y Ruben se pelearon por un chisme que se dice en la escuela de ellos "El chisme: que el Luis salia con la novia del Ruben y el Ruben con la novia del Luis", y ellos terminaron con ellas y ellos ni siquiera se hablan y Martín quiere que vuelvan a ser amigos, Martín comprendió el problema así habla con ellos y sabe que les dijo una persona que los a Luis con la novia de Ruben y a Ruben con la novia de Luis y así intenta que no haya malentendidos, y va en busca de quien creo el chisme y se encuentra con un largo teléfono descompuesto y logro el plan encontró a la persona que hizo el chisme fue Armando ya elaborado el plan intentara unir a los 3 y Armando explique que el invento todo y al evaluar el plan los decide unir en un salón en el que Armando explica lo que hizo y porque quería que se odiaran y Luis y Ruben volvieron ha hacer amigos y de disculparon con sus novias por dudar de ellas.
SUB-TEMA 4: CARACTERÍSTICAS Y RETOS PARA LA
CONVIVENCIA EN EL
MARCO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE
INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN.
¿POR QUÉ LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS ACERCAN Y AL MISMO TIEMPO SEPARAN A LAS PERSONAS?
Porque han modificado nuestras maneras de convivencia tradicionales pero como abren nuevas oportunidades en cada oportunidad hay un riesgo, Por ejemplo: dificulta la comunicación entre personas y gobiernos, en países pobres hay desigualdad para tener acceso a estas tecnologías y las posibilidades de comunicación no aseguran la calidad del dialogo y sea confiable con quien hablas.
EXPLICA GLOBALIZACIÓN:
Es un proceso de comunicación, intercambio, comercio cultural, social entre los países del mundo por ejemplo compartimos información, costumbres, tradiciones, ideas, productos, música y así estamos atentos a lo que sucede en el mundo pero estar comprometidos en nuestra comunidad..
SUB-TEMA 5: INTERRELACIONES EN UN MUNDO
ESTRECHAMENTE ENTRELAZADO
¿CUÁL ES EL LUGAR MAS LEJANA DEL MUNDO DEL QUE TE HA LLEGADO ALGÚN PRODUCTO? De china que son objetos que necesitamos ya casi todo mayormente esta hecho allá.
¿QUE SUCEDE EN UN MUNDO ÍNTER-CONECTADO? Hay muchas consecuencias con los problemas políticos, las guerras, y las enfermedades, pero también te abre un mundo de convivir, aprender de otras culturas, ver sus tradiciones y costumbres, al aprender cosas nuevas nos enseñan a ser personas mas respetuosas y tolerantes.
SUB-TEMA 6: ASUNTOS PRIVADOS Y ASUNTOS
PÚBLICOS
¿CUÁL ES EL LIMITE ENTRE LA VIDA PRIVADA Y LA VIDA PÚBLICA? - El limite entre la vida privada y publica la linea es muy delgada pero todo depende de que rol manejas en la sociedad por que no es lo mismo la vida publica de un político que la de un drogadicto por ejemplo todo lo que hagas en la vida privada influirá en la vida publica, y en la de un drogadicto se droga y en la vida publica como privada afecta a el como a su familia y a todos a su alrededor por eso el limite es una linea muy delgada.
-VIDA PRIVADA: Los gustos, las creencias, las preferencias, las decisiones que conforman nuestra vida personal. Ejemplo: Mis amigos piensan que por ser amigos deben de saber todo de nosotros pero hay cosas que yo no les quiero decir como mis pensamientos, opiniones y ellos no lo comprenden y eso es no tener vida privada porque no todos deben de saber sobre mi para tener algo mio propio que yo solo debo saber.
-VIDA PUBLICA: Es todo aquello que hacemos ante los demás, como ciudadanos, y como miembros de una comunidad. Ejemplo: Una persona se droga y afecta a todos a su alrededor en la vida publica lo que hagas no solo te afecta a ti si no a les demás.
-Todos nosotros tenemos la ultima palabra respecto a nuestra vida privada y tenemos el derecho de vivir la como queramos, pero hay que considerar que somos miembros de una sociedad y lo que hagamos no solo nos afecta a nosotros también a los demás.
-Todos nosotros tenemos la ultima palabra respecto a nuestra vida privada y tenemos el derecho de vivir la como queramos, pero hay que considerar que somos miembros de una sociedad y lo que hagamos no solo nos afecta a nosotros también a los demás.
SUB-TEMA 7:SALUD
¿SÓLO A NOSOTROS CORRESPONDE CUIDAR NUESTRA SALUD?
-Nuestra salud nos corresponde a nosotros, como a nuestros padres porque cuando somos chiquitos nosotros no nos podemos cuidar solo, por eso a nuestros padres nos corresponde cuidarnos pero hasta cierto tiempo no para siempre pero ellos solo no podrían ocupan ayuda de clínicas, hospitales, doctores, medicinas, sin eso los padres no cumplirían su obligación.
POR QUE TU SALUD ES UN ASUNTO PUBLICO Y TAMBIÉN ASUNTO PRIVADO:
-Asunto Publico: Nuestra salud es un asunto publico porque la sociedad debe ayudarnos a orientarte a como crecer y mantenernos sanos, hay leyes que nos apoyen a tener salud, ayudarme a tener las medicinas que ocupo, etc.
-Asunto Privado: Pero también es privado porque nos corresponde tomar las decisiones de nuestra salud, alimentarnos sanamente, hacer ejercicio, no consumir drogas, etc.
SUB-TEMA 8: EDUCACIÓN
¿QUIÉN SE OCUPA DE TU EDUCACIÓN?
Los padres y el Estado, los padres te enseñan valores y comportamientos para la vida diaria y el estado te da educacion en las escuelas, y en la escuela los profesores te enseñan lo basico de ciertas materias(Civica, Historia, Ciencia, Español, Matematicas, Inglés,etc).
-Cuando vamos a la escuela tenemos acceso al conocimiento, la ciencia, la cultura, los valores que se han desarrollado en el mundo a lo largo de la historia, aprendemos a reconocer y respetar el valor de nuestra propia cultura nacional.
SUB-TEMA 9: BIENESTAR SOCIO AFECTIVO
¿QUÉ ES FUNDAMENTAL PARA CRECER Y DESARROLLARNOS?
La salud, La educación, El empleo, Un lugar donde vivir dignamente, Vivir en comunidad, Las relaciones sociales, Pertenecer a un grupo, y con todo esto aprendemos y reforzamos la Solidaridad, La Consideración y El Respeto, y con eso obtenemos una seguridad y trazamos metas que den sentido a mi vida.
SUB-TEMA 10: LA DIMENSIÓN SOCIAL DE LAS
NECESIDADES BÁSICAS
MENCIONA CON TRES COSAS QUE CONSIDERES NECESIDADES BASICAS EN TU VIDA.-Agua potable y Comida
-Educación para superarme
-Electricidad
SUB-TEMA 11: DESEQUILIBRIOS Y DESIGUALDADES EN
LOS NIVELES DE BIENESTAR Y DESARROLLO HUMANO
EN MÉXICO Y EN EL MUNDO
¿CUÁL CREES QUE ES UNA DE LAS CAUSAS PRINCIPALES DE LA DESIGUALDAD EN TU COMUNIDAD?
La desigualdad es por como se comporta, lo que le gusta, con quienes se junta,quien tiene mejores cosas o mas dinero, por el físico la desigualdad se da de muchas formas y mas en una comunidad.
-EXPLICA LAS DESIGUALDADES EXTERNAS E INTERNAS.
-Externas: Cuando un país somete a otro u otros por se mejores que ellos o ser mas desarrollados.
-Internas: Son cuando impiden el mejoramiento de las sociedades y tenerlos esclavizados, humillados, maltratados porque los consideran mas bajos que ellos.
SUB-TEMA 12: REPERCUSIONES DEL DESARROLLO
SOCIAL EN LA VIDA PERSONAL
¿EN QUÉ SENTIDO PUEDE MEJORAR TU VIDA PERSONAL SI CUENTAS CON SERVICIOS BÁSICOS?
-Mi vida personal puede mejorar mientras yo vaya creciendo voy a ir sumándole mas cosas a mi identidad, pero podría mejorar mi salud y aprender mas cosas.
EXPLICA DESARROLLO SOCIAL:
-Las personas de una comunidad pueden satisfacer sus necesidades ellos mismos, la sociedad unidos esta logrando una mejor calidad de vida las cuales son mejores servicios, mayor nivel educativo, menos desempleo y mejor paga, entre otras cosas.
Una sociedad tendrá mejor desarrollo social mientras mas ayuden a las personas y a la comunidad.
SUB-TEMA 14: IDENTIFICACIÓN DE DESAFÍOS PARA EL
DESARROLLO Y BIENESTAR COLECTIVO: JUSTICIA,
IGUALDAD, SOLIDARIDAD, SUSTENTABILIAD.
¿QUÉ ACCIONES PARA PROCURAR EL BIENESTAR COLECTIVO ESTÁN A TU ALCANCE?
-Acciones Solidarias que nos lleven a lograr el bien común, ayudar a la gente que tenga problemas, recolectas, todo los que nos ha ayudar en muchos y hacerlo en grupo,
EXPLICA JUSTICIA, IGUALDAD,SOLIDARIDAD Y SUSTENTABILIDAD CON EJEMPLOS.
-Justicia: Es un marco legal acordado para las relaciones entre las personas en el que no exigen privilegios para unos pocos. Ejemplo: Benjamín golpeo a Ramiro y le metieron un reporte por haberle golpeado.
-Igualdad: Todos somos iguales tenemos los mismos derechos y oportunidades. Ejemplo: A Abigail no le daban trabajo por ser mujer en una fabrica y probo en otra empresa y le dieron trabajo y le dijeron que todos son iguales hombres como mujeres que es un derecho que le den trabajo.
-Solidaridad: Desarrollar empatia y apoyar a tus amigos en las buenas y en las malas se le puede decir desarrollar una sensibilidad social. Por ejemplo: Mar esta triste porque terminaron con ella y Jazmín se queda con ella hasta que se sienta mejor.
-Sustentabilidad: Es el equilibrio entre los aspectos económico, ambiental y social. Ejemplo: Juan Cruz tiene un trabajo que le da una estabilidad económica y ambiental pero ne la una social, entonces intenta conseguir mas tiempo para salir con sus amigos.
TEMA 2: APRENDER A TOMAR DECISIONES DE
MANERA INFORMADA Y APEGADA A PRINCIPIOS
LEGALES.
SUB-TEMA 1:LA TOMA DE DECISIONES
SUB-TEMA 3: POSIBILIDADES Y RIESGOS
¿QUÉ ELEMENTOS CONSIDERAS IMPORTANTES CUANDO VAS A TOMAR UNA DECISIÓN?
-No decidir a ciegas, debemos tomar la decisión precisa y confiable, No dejar que nadie elija por nosotros, Correr el riesgo de que la decisión que tomemos sea correcta o incorrecta.
¿ANALIZAR UN RIESGO CREA UNA NUEVA POSIBILIDAD?
-Nosotros debemos aprender que cada vez que analizamos un riesgo siempre habra una posibilidad o varias posibilidades, hay que aprender que siempre hay una posibilidad hay que creer en las infinitas posibilidades que hay.
EXPLICA CON EJEMPLOS QUE SON LAS POSIBILDADES Y QUE SON LOS RIESGOS.-Posibilidades: Son las oportunidades que tenemos frente a nosotros, son buenas decisiones, no nos ponen contra la pared sino nos abren nuevas perspectivas.
-Riesgos:Son los obstaculos que hay que enfrentar, siempre estaran ahi y se puede decir que la vida es un riesgo constante, pero como los riesgos son inevitables es mejor reconocerlos y otros vale la pena correr el riesgo.
SUB-TEMA 5: LA SALUDSUB-TEMA 6: DESEMPLEO
SUB-TEMA 7: INSEGURIDAD Y VIOLENCIA
¿PUEDES APRENDER A TOMAR DECISIONES COLECTIVAS DESDE QUE ERES ADOLESCENTE?
-Si podemos aprender a tomar decisiones en equipo desde que somos adolescentes porque desde la adolescencia tomamos decisiones en cuenta con los intereses y opiniones en grupo.
¿EL INTERÉS EN LA EDUCACIÓN CONTRIBUYE A TU FUTURO EMPLEO?
-Mientras estudiamos desde que somos pequeños decimos "De grande quiero ser ......." y mientras vamos creciendo nos va interesando algo en especifico y eso influye mucho en lo que queremos ser de grandes.
¿ES IMPORTANTE SENTIRSE SEGURO PARA TENER CONFIANZA?
-Para poder tener confianza primero hay que tener seguridad porque tu caminarías por un camino de ortigas si sabes que pican la seguridad y la confianza van agarradas de la mano.
SUB-TEMA 8: CORRUPCIÓN ¿QUÉ TAN COMÚN ES LA CORRUPCIÓN? La corrupción es muy común ahora la mayoria son corruptos robar dinero y en todas las edades existe la corrupción.
CORRUPCIÓN:La corrupcion es esa serie de habitos negativos que contamina las cosas que generamos para subsistir. No se refiere solo al dinero, sino a todo eso que somos dia a día. Ejemplo: Martín le da dinero ha alguien para que le haga un favor sito.
ABUSO DE PODER: Abusa de un poder que tiene otorgado maltratando a la gente bajo su poder. Ejemplo: Matilda maltrata a sus empleados con insulto cada vez que ve uno y le pega y si le dicen ha alguien los despide.
APROPIACIÓN DE BIENES PÚBLICOS: la apropiación de bienes de dominio publico se da cuando el Estado por medio de los contratos administrativos: concesiones, obras publicas, suministros, etc. Ejemplo: Le quitan los bienes a un orfanato por no pagar la casa y los dejan sin nada.
APROPIACION DE BIENES PRIVADOS:
la apropiación de bienes de dominio privado se da cuando el Estado adquiere bienes de particulares; contratos generalmente de carácter civil. Ejemplo: Van a quitarle las casa a un vecindario para construir un puente y quieren que se muden.
EXTORSIÓN: Extorsionar es un delito que ataca la propiedad y la libertad de la víctima. El ataque a la libertad es solo el medio para lograr lesionar la propiedad, intimidación: son las amenazas que causen temor en la víctima, de modo tal que la obliguen a hacer lo que el extorsionador quiere, la entrega de una cosa, el beneficio patrimonial, el intervalo temporal entre la amenaza y su cumplimiento... o entre la amenaza y el provecho, patrimonial. Ejemplo:
una persona entra a un comercio, finge ser inspector municipal y al comprobar que el comerciante esta en infracción le dice: "esta en infracción se castiga con $30000 de multa. Ud. me debe entregar $10000 o yo denuncio el hecho y Ud. deberá pagar toda la multa"
FAVORITISMO: Favoritismo es inclinarse hacia algo o alguien, darle mas importancia por lo cual te puede traer problemas dependiendo de la situación. Ejemplo: Lolita trata mejor a las niñas y niños fresas, que a los demas niños.
TRAFICO DE INFLUENCIAS:
El tráfico de influencias es una práctica ilegal, consiste en utilizar la influencia personal en ámbitos de gobierno o conexiones con personas que ejerzan autoridad para obtener favores o tratamiento preferencial; a menudo esto ocurre a cambio de un pago en dinero o especie. No obstante, la naturaleza ilegal del tráfico de influencias es relativa. Ejemplo: Victoria le paga un dinero para un diputado y lo apoye en la ley que ella proponga.
SOBORNO:
Soborno es proceso de otorgamiento de recursos monetarios u otro tipo de favores sobrantes a personas que lo necesitan más por su trabajo para con el estado: como los jueces o policías. Un policia le pide dinero a juan para que no lo multe.
CLIENTELISMO POLÍTICO:
El clientelismo político es un sistema extraoficial de intercambio de favores, en el cual los titulares de cargos políticos regulan la concesión de prestaciones, obtenidas a través de su función pública o de contactos relacionados con ella, a cambio de apoyo electoral. Ejemplo: Josefina le pago a 1000 personas para que voten por ella en las elecciones el 1 de junio.
APROPIACIÓN DE BIENES PÚBLICOS: la apropiación de bienes de dominio publico se da cuando el Estado por medio de los contratos administrativos: concesiones, obras publicas, suministros, etc. Ejemplo: Le quitan los bienes a un orfanato por no pagar la casa y los dejan sin nada.
TEMA 3: CONDICIONES Y GARANTÍAS PARA UN
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL PLENO
SUB-TEMA 2: DERECHOS DE LA PRIMERA GENERACIÓN
-La relación fue que en el desarrollo de los procesos históricos fuimos descubriendo nuestra dignidad así descubrieron que los derechos no solo debían proclamarse sino también defender los y los derechos de la primera generación habla de los derechos de los civiles(Humanos).
EXPLICA CUALES SON LOS DERECHOS DE LA PRIMERA GENERACIÓN:
Los derechos de la 1era generación son los derechos básicos del humano, defienden la libertad, no al racismo de razas, genero, idioma, si eres rico o pobre, etc.
-El articulo 4°: Que habla de la igualdad de genero ante la ley.
-El articulo 5°: Habla que tenemos la libertad para escoger una profesión, actividad y trabajo.
-El articulo 6°: Habla sobre la libertad de expresión.
SUB-TEMA 3: DERECHOS DE LA SEGUNDA Y TERCERA
GENERACIÓN
¿ES MOMENTO DE QUE LOS ADOLESCENTES APORTEN SUS IDEAS Y CONOCIMIENTOS EN DEFENSA DE LOS DERECHOS HUMANOS?
-Siempre es momento de que opinemos, aportemos ideas sobre los derechos humanos e ir los mejorando porque cada dia cambia un poco cada articulo y defender los artículos de los derechos humanos.
EXPLICA LOS DERECHOS DE LA SEGUNDA Y TERCERA GENERACIÓN.
-Los derechos de la 2da Generación se tratan sobre lo económico, sociales y culturales se refieren a todo lo relacionado con el trabajo, la seguridad social, las jornadas, los sindicatos, el tiempo libre, los seguros del desempleo, invalidez, enfermedad, maternidad, tener un nivel de vida adecuado respecto a la alimentación, vivienda, vestimenta, etc.
-Los derechos de la 3era Generación llamados los derechos de pueblo o de solidaridad, con el derecho de la auto determinación, la independencia económica, la identidad nacional y cultura, a la paz y solución de los problemas alimenticios, demográficos, educativos y ecológicos.
SUB-TEMA 8: QUIENES RESPALDAN EL EJERCICIO DE
LOS DERECHOS HUMANOS
¿QUE TAN IMPORTANTES SON LOS DERECHOS HUMANOS EN EL MUNDO
ACTUAL?
-En el mundo actual importan mucho porque esta habiendo mucho racismo, diferencias sociales, entre otros problemas, porque los derechos humanos hablan sobre la igualdad de genero, economía, raza, religión y lo necesitamos mucho ahora.
EXPLICA LA FUNCION DE LAS ONG:-La ONG son las organizaciones originales, y no solo los gobiernos se preocupan por defender los derechos humanos y la ONG y OSC desempeñen ese labor.
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